Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 г

Приоритетные направления развития образования обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья до 2030 года

 

    XIII Всероссийский конкурс «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»  проводится в целях повышения активности общеобразовательных организаций в развитии и внедрении практик инклюзивного образования, а также в целях распространения позитивного опыта в сфере инклюзивного образования и трансляции инклюзивных практик

   Конкурс проводится по следующим номинациям:

  • Лучший инклюзивный детский сад
  • Лучшая инклюзивная школа
  • Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного образования
  • Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления.

 Сроки проведения регионального этапа Конкурса: с 27 апреля 2026 по 15 июня 2026 года:

- прием заявок и конкурсных материалов с 27 апреля по 15 мая 2026 г. включительно;

- экспертиза конкурсных материалов — с 15 мая по 11 июня 2026 г.;

- объявление победителей Конкурса по номинациям — 15 июня 2026 г.

   К участию в Конкурсе приглашаются:

- в номинации «Лучший инклюзивный детский сад»  - дошкольные образовательные организации, реализующие наравне с образовательными программами дошкольного образования адаптированные образовательные программы дошкольного образования, использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и развитии воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;

- в номинации «Лучшая инклюзивная школа» - общеобразовательные организации, реализующие наравне с образовательными программами начального общего, основного общего, среднего общего образования адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), использующие в своей практике инклюзивные подходы в обучении и воспитании обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

- в номинации «Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования» - отдельные общеобразовательные организации, реализующие адаптированные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, общеобразовательную программу образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - (коррекционные школы) и  центры психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи;

- в номинации «Лучшая инклюзивная организация отдыха детей и их оздоровления» вправе принимать участие организации отдыха детей и их оздоровления, реализующие инклюзивные подходы к организации отдыха и оздоровления детей-инвалидов, детей с ОВЗ вне зависимости от форм собственности.

                Дополнительная информация:

- Письмо Министерства просвещения РФ «О проведении XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

- Положение о XIII Всероссийском конкурсе «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

- Распоряжение министерства образования и науки Самарской области «О проведении регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

- Положение «О проведении регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

- форма заявки участника регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026»

- Анкета участника регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026» (номинации «Лучшая инклюзивная школа» и «Лучший инклюзивный детский сад»)

- Анкета участника регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026» (номинация «Лучшая ресурсная организация по развитию инклюзивного общего образования»

- Анкета участника регионального этапа XIII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России – 2026» (номинация «Лучшая инклюзивная организация отдыха и оздоровления»

- описание инклюзивной образовательной практики/педагогической технологии (все номинации)

- описание успешной региональной модели организации общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, их отдыха и оздоровления в условиях инклюзии

 Ссылка на официальный сайт Конкурса- https://lish.mgppu.ru/